3 jours
Présentiel
La démarche Snoezelen en gérontologie
Compétences visées
Illustrer la philosophie et spécifier la démarche en gérontologie
Objectifs
Expliquer le concept Snoezelen et l’approche sensorielle de la communication
Expérimenter la salle in vivo, permettre de vivre différentes stimulations sensorielles et d’en découvrir les techniques
Utiliser la salle, construire, organiser et évaluer des séances
Programme pédagogique
- Introduction à l’approche Snoezelen
- La démarche Snoezelen en gérontologie
- Apport expérimental et pratique
- Rôle et attitudes de l’accompagnant
- Analyse des pratiques et perfectionnement
- Permettre une connaissance plus approfondie de certaines techniques de stimulations
- Permettre d’échanger et de discuter des réflexion individuelles et groupales
Intervenants
Therapeute
Responsable pédagogique
Léonor KLEIN
Art-thérapeute – Thérapeute – Gérontologue et analyste des pratiques de la relation d’aide
Méthodes pédagogiques
- Ateliers pratiques et sensoriels
- Techniques de massages et de relaxation
- Aromathérapie
- Toucher relationnel
- Musicothérapie, luminothérapie
- Alimentation émotionnelle
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 08/04/2022
Ces formations peuvent aussi vous intéresser
La démarche Snoezelen en gérontologie