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L’ECG : méthodologie et lecture
Compétences visées
S’approprier la méthodologie de lecture d’un électrocardiogramme afin d’adapter sa conduite à tenir
Objectifs
Connaître l’anatomie et la physiologie de l’appareil cardiaque
Réaliser un électrocardiogramme et repérer des signes d’inversion d’électrodes
Analyser un ECG selon la méthodologie de lecture
Reconnaitre une anomalie électrocardiographique et en informer le médecin
Reconnaitre un ECG normal d’un ECG pathologique
Identifier sur un ECG, les principaux troubles de la conduction et du rythme
Connaître les causes et les traitements
Adapter sa surveillance et la conduite à tenir
Programme pédagogique
- Module 1 : Anatomie/Physiologie
- Module 2 : Réalisation de l’ECG
- Module 3 : Méthodologie de lecture
- Module 4 : Syndrome coronarien
- Module 5 : Troubles de la conduction : Blocs Sino-Atriaux (BSA)
- Module 6 : Troubles de la conduction : Blocs Atrio-Ventriculaires (BAV)
- Module 7 : Blocs de branche
- Module 8 : Troubles du rythme supraventriculaire
- Module 9 : Troubles du rythme ventriculaire
- Module 10 : Défibrillateur
- Module 11 : Mises en pratique
Concepteur pédagogique
Jérôme Molinaro
Infirmier et formateur spécialisé sur l’analyse ECG
Méthodes pédagogiques
- Vidéo learning
- Activités pédagogiques
- Mise en pratique avec analyse d’électrocardiogramme en vidéo et débriefing de l’expert
- Cas cliniques et conduite à tenir
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 12/04/2024
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