Handicap

Communiquer avec un enfant ou un adulte autiste ou TED

Secteur Médico-social

Objectifs de la formation

Comprendre les particularités de communication de la personne autiste ou TED

Evaluer les ressources de la personne accompagnée

S’approprier des outils de communication

Savoir donner à la personne un outil ou une méthode de communication, en évaluer la mise en place et l’évolution

Programme pédagogique

  • Fondamentaux :
    • Le développement du langage chez l’enfant
    • La communication réceptive et expressive
    • Les particularités de communication
    • Recommandations de bonnes pratiques
  • Évaluation des particularités, du niveau de symbolisation, et d’accès au langage
  • Les outils de communication :
    • Aides visuelles, pictogrammes, photos, objets
    • Structurer la méthode d’intervention autour des outils visuels
  • Évaluer la mise en place et l’évolution de l’apprentissage d’une méthode de communication
  • Pratiques institutionnelles autour de la communication et en lien avec les familles ou l’entourage

Ateliers pratiques :

  • Retours d’expériences
  • Analyse des pratiques
  • Mises en situation

Intervenants

Psychologue

Responsable pédagogique

Delphine SOLLER Psychologue, APEI de Douai (MAS et FAM)

Moyens pédagogiques

Présentation d’outils d’évaluation

Public concerné

Formation ouverte à tout professionnel intervenant auprès d’une personne autiste ou TED



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