Présentation de la formation
Régulièrement, l’actualité nous rappelle à quel point les personnes âgées sont fragiles. EHPAD, services gériatriques de moyen et long séjours sont concernés quotidiennement par cette question sensible de la bientraitance : soigner son patient, tout en veillant à son bien-être, le protéger parfois contre lui-même tout en respectant son intégrité… la frontière est parfois mouvante et ténue.
Pour y répondre, des professionnels, gériatres, psychologues spécialisés en gériatrie vous proposent d’appréhender les mécanismes du vieillissement et les troubles du comportement associés pour prévenir la maltraitance et améliorer la prise en charge des personnes âgées au cours de leur séjour.
Compétences visées
Détecter et réagir face aux situations de maltraitance des personnes vulnérables
Objectifs
Déchiffrer la communication des personnes fragilisées
Proposer des axes d’amélioration de ses propres pratiques professionnelles
Ajuster son positionnement en équipe
Sortir du processus maltraitant/maltraité
Programme pédagogique
- Notions légales et éthiques de la bientraitance
- Connaître les modes de communication dans la relation : verbal/non verbal
- Les fondamentaux et principe de base de la bientraitance
- Définition de la maltraitance, absence de bientraitance et négligence
- Connaître les outils d’évaluation et les mesures d’action
- Comprendre la maltraitance subie par les soignants : violence des personnes âgées
- Identifier ses limites personnelles pour clarifier son positionnement professionnel
- Savoir écouter, ressentir ses propres limites physiques et psychologiques
- Détecter et réagir face aux situations de maltraitance : les siennes et celles des autres
- Travailler avec l’entourage et les différents professionnels de santé
- Repérer et reconnaître quand on est maltraitant
- Se déculpabiliser et en faire un objectif dynamique d’amélioration
Intervenants
Formation animée par : médecin gériatre, psychologue
Responsable pédagogique
Dr Michèle HEBERT-DEMAY
Gériatre, médecin coordonnateur
Méthodes pédagogiques
- e-Pana’Book bientraitance/ maltraitance
- Cas concrets
- Jeux de rôle
- Mises en situation avec simulateur de vieillissement
- Évaluation pré te post-formation
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
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