Animation auprès des personnes âgées
Compétences visées
Définir les enjeux de l’animation pour les personnes âgées
Objectifs
Identifier les différents types d’animation et apprendre à les élaborer
Élaborer un programme d’activités
Programme pédagogique
- Définition de l’animation : des techniques comportementales à une relation vraie
- Enjeux de l’animation pour les personnes âgées : lien social, valorisation, entretien des capacités…
- Différentes activités possibles : fonctions cognitives ou sociales sollicitées selon l’activité
- Activités de soin et de confort : stimulation au quotidien
- Stimulation physique :“toucher relationnel”, gymnastique douce, expressions corporelles
- Stimulation intellectuelle : expression orale, stimulation cognitive
- Élaboration d’un programme d’activités : besoins, objectifs, mise en œuvre, atouts, contraintes, horaires, budget, rôle de l’animateur, traçabilité de l’animation
Approche personnalisée de l’animation ancrée dans une dynamique d’établissement :
- Dynamique d’animation et projet d’établissement
- Travail d’équipe, source de créativité
- Organisation du travail de l’équipe
- Mise en commun du suivi des animations
- Intervenants extérieurs et travail en partenariat
- Part des familles, des bénévoles et coordination des actions
- Prise en charge personnalisée en fonction des pathologies
- Communication et environnement adaptés aux besoins du résident
Ateliers pratiques :
- Ateliers de stimulation sensorielle, de convivialité et de lien social
- Ateliers de soins et de confort
- Ateliers de stimulation physique et intellectuelle
- Mises en situation sur l’élaboration d’un programme d’activité
Intervenants
Psychomotricien, animateur, gérontologue
Responsable pédagogique
Karine GRAFIADIS
Psychomotricienne en EHPAD
Méthodes pédagogiques
- e-Pana’Book de l’animation auprès des personnes âgées
- Ateliers d’activités
- Élaboration d’un programme d’activités
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 23/08/2024
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