NOUVEAUTÉ

Gestion du stress dans un service de réanimation

2 jours
Présentiel
Gestion du stress dans un service de réanimation

Compétences visées

Acquérir des techniques spécifiques pour gérer son stress en réanimation

Objectifs

Identifier les différentes sources de stress privées et professionnelles

Identifier les mécanismes comportementaux dans la relation soignant-soigné

Etablir une communication efficace et constructive

Acquérir les réflexes nécessaires à une meilleure hygiène de vie

Programme pédagogique

Origine et mécanisme du stress

  • Historique
  • Définition
  • Facteurs internes et externes (agressivité) de déclenchement
  • Situations de stress et conséquences en situation professionnelle
  • Spécificité du stress vicariant

Principales causes du stress dans un service de réanimation

  • Distinction entre les représentations des soignants et celles des soignés
    • Représentations mentales
    • Interprétations des événements
    • Jugements de valeurs

Analyse du stress, différentes sources et répercussions

  • Acquisition d’une méthodologie pour observer et comprendre ses propres sensations, réactions, émotions et comportements en situation de stress afin d’améliorer sa technique de communication
  • Rester en disponibilité dans la relation d’aide

Gestion des situations conflictuelles génératrices de stress

  • Comprendre la notion de conflit pour mettre en place un processus de résolution : facteurs déclencheurs, différentes phases

Stratégies de gestion des conflits

  • Désamorçage (technique de communication)
  • Techniques de relaxation
  • Importance de la respiration et de la posture dans la gestion de émotions
  • Causes empêchant de décrypter la violence
  • Gestion des émotions, prendre de la distance

Mise en pratique des moyens pour modérer le stress et en réduire les effets nuisibles

  • Ne pas “perdre” son énergie physique et psychique
  • Pratique pour maîtriser la relaxation-minute

Ateliers pratiques

  • Mises en situation
  • Travail de groupe / élaboration de stratégies d’amélioration de la communication (CNV) pour se protéger du stress

Intervenants

Psychologue, IDE de réanimation

Responsable pédagogique

Luz Madrid Gonzalez
Psychologue – service de Réanimation Médicale et Infectieuse

Méthodes pédagogiques

  • Mises en situations et jeux de rôles
  • Ateliers d’écoute actives et de reformulation
  • Analyse de pratique / Écoute Active
  • Analyse de cas cliniques
  • Evaluation pré et post formation

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 11/09/2025

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* Satisfaction moyenne des stagiaires, correspondant à la moyenne de tous les questionnaires remplis
par les stagiaires ayant suivi ce programme depuis le 01/01/2021

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