Prise en charge de la personne âgée en réanimation
La prise en charge d’une personne âgée en réanimation présente des enjeux spécifiques liés au vieillissement, à la fragilité et à la polypathologie.
Cette formation permet aux IDE des services de réanimation ou de soins intensifs de mieux comprendre les particularités du grand âge en soins critiques et d’identifier les principaux risques associés. Les participants approfondissent les pathologies fréquentes en réanimation, ainsi que la prévention et la prise en charge du delirium, de la dénutrition, de la perte d’autonomie et de l’aggravation de l’état général.
La formation aborde également le rôle des aidants et de la famille, ainsi que les enjeux éthiques liés au projet de soins et aux limitations ou arrêts de thérapeutiques. Elle vise ainsi à renforcer les compétences infirmières pour proposer une prise en charge adaptée, sécurisée et personnalisée de la personne âgée en réanimation.
Compétences visées
Connaître les particularités du rôle infirmier et les risques spécifiques en lien avec le grand âge en réanimation
Objectifs
Connaître les principales pathologies des personnes âgées en réanimation
Appréhender les risques particuliers de la réanimation chez le sujet âgé
Comprendre les enjeux spécifiques lors de la prise en charge du sujet âgé
Programme pédagogique
- Physiopathologie de la sénescence
- Notion de « fragilité » et polypathologie
- Principales pathologies des personnes âgées en réanimation
- Risques particuliers pour la personne âgée :
- Delirium
- Dénutrition
- Aggravation de l’état général, d’une pathologie antérieure, …
- Perte d’autonomie, …
- Personnes ressources : aidants, famille, assistante sociale, …
- Éthique : LAT, projet de soins
Intervenants
Infirmier(e) de réanimation, médecin réanimateur
Responsable pédagogique
Dr Arnaud Meffert
Médecin Anesthésiste-Réanimateur
Méthodes pédagogiques
- Partage d’expérience
- Cas cliniques
- Évaluation pré et post – formation
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 25/08/2026
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