Vaccination et prescription infirmière
Formation conforme au Décret n° 2023-736 du 8 août 2023 relatif aux compétences vaccinales des infirmiers
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BLENDED LEARNING
COMPÉTENCES VACCINALES
Vaccination et prescription infirmière
Formation conforme au Décret n° 2023-736 du 8 août 2023 relatif aux compétences vaccinales des infirmiers
Compétences visées
Promouvoir la vaccination et accompagner l’hésitation vaccinale
Objectifs
Connaître pour chaque maladie à prévention vaccinale inscrite dans le calendrier des vaccinations, les principaux signes cliniques, les modes de transmissions, le fardeau épidémiologique et les populations à risque
Connaître les principales recommandations du calendrier des vaccinations de l’adulte et de l’enfant
Connaître les informations relatives à la vaccination à saisir dans le carnet de vaccination du patient
Connaître les différents outils numériques d’enregistrement des vaccinations et les différents modes de transmission sécurisés des informations au médecin traitant
Connaître les principaux déterminants de l’hésitation vaccinale, savoir argumenter face aux fausses nouvelles
Mener un entretien de manière à recueillir les antécédents médicaux et les traitements en cours
Reconnaître les situations complexes de personnes à orienter vers le médecin
Programme pédagogique
E-learning (4h)
Vaccination : Maladies à prévention vaccinale
- Principaux signes cliniques
- Modes de transmission
- Fardeau épidémiologique
- Populations à risques
Calendrier vaccinal
- Vaccination : Principales recommandations pour l’enfant
- Vaccination : Principales recommandations pour l’adulte
- Vaccination : Principales recommandations pour les professionnels de santé
Présentiel (1 jour)
Traçabilité et la transmission de l’information
- Informations à saisir dans le carnet de vaccination du patient
- Différents outils numériques d’enregistrement des vaccinations
- Différents modes de transmission sécurisés des informations du professionnel vaccinateur au médecin traitant
Prescription infirmière en pratique
- Principaux déterminants de l’hésitation vaccinale, l’argumentation face aux fausses nouvelles et l’entretien motivationnel
- Recueil d’informations sur les antécédents médicaux et les traitements en cours
- Situations complexes de personnes à réorienter vers un médecin
Public concerné
Formation ouverte aux infirmiers hospitaliers, libéraux et de centre de santé
Prérequis
Aucun prérequis
Les + de la formation
Formation DPC : 14852325045
4h de video learning
Conforme au Décret relatif aux compétences vaccinales des infirmiers
Activités pédagogiques / Jeux de rôles
Fiches Mémo téléchargeables
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Intervenants
Formation animée par un cadre de santé, expert HAS
Concepteur pédagogique
Claire BOCQUILLOD, Cadre de Santé, Experte HAS Commission Vaccination
Méthodes pédagogiques
- Format mixte
- 5 modules de formation en video learning
- Activités pédagogiques
- Fiches mémo téléchargeables
- Jeux de rôles en présentiel “vaccination et prescription infirmière“
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 03/09/2025
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4.64
(80 avis*)
« très bien »
MYRIELLE MANUELLA S. - 10/2025
« Formation très intéressante et complète, j'aurais apprécié avoir plus de temps pour visualiser les vidéos. »
BERENGERE G. - 10/2025
« RAS »
Sophie T. - 10/2025
« Formation nécessaire et intéressante »
AUDREY V. - 10/2025
« Formation enrichissante »
CAROLE V. - 10/2025
« Formation enrichissante et necessaire pour se remettre en question et surtout etre à la page des nouvelles recommendations qui evoluent en permanence »
CLAUDINE M. - 10/2025
« formation très dense et qui demande du travail en aval, mais très intéressante. »
Sandy A. - 10/2025
« Temps de formation distanciel plus log qu'indiqué »
Béatrice D. - 10/2025
« Formation très interressante et enrichissante. Beaucoup de connaissances à l'issu de cette formation et meilleures lecture de la vaccination dans le carnet e santé. La journée en présentiel est essentiel »
Marion C. - 10/2025
« Formation valorisant nos connaissances, apport de nouvelles données »
Maryvonne L. - 10/2025
« Tres bonne formation »
Jessyca L. - 10/2025
« Le format est très intéressant, les capsules prennent un peu plus de temps que celui annoncé. Je suis moins enthousiaste pour les jeux de rôles. La formatrice est vraiment disponible et très intéressante. Les échanges sont de constructifs et de qualité. »
Marion D. - 10/2025
« RAS »
Frédérique B. - 10/2025
« Cette formation a été très enrichissante grâce à la qualité des échanges et à l’coute de l’intervenante. Les supports pédagogiques m’ont aidé à mieux comprendre les notions abordées et les mises en situation pratiques ont rendu l’apprentissage plus concret et efficace . Les tests d'évaluation m'ont permis d'évaluer mes connaissances et d'identifier les erreurs à corriger »
Sylvia B. - 09/2025
« e-learning assez long avec beaucoup de connaissances à intégrer, mais le présentiel a bien compléter les connaissances et a été clair »
Anne T. - 07/2025
« Formation globalement intéressante. La partie formation en groupe est la plus satisfaisante. Peut-être faudrait-il préciser pour l'organisation des apprenants, que le durée de 4 h concerne le temps d'enregistrement, car il faur prevoir plus de temps pour suivre la vidéo. Au niveau des QCM, certaines questions me semblent sans intérêt comme la date de la dernière contamination par tel ou tel virus, etc. »
Anne L. - 06/2025
« La formation e-learning est riche d'informations multiples et diversifiées, il faut toutefois doubler le temps énoncé pour la prise de notes. »
Isabelle S. - 06/2025
« Concernant le e-learning : d'une part, je préfère le présentiel ; d'autre part le temps indiqué ne correspond qu'à la durée des vidéos et ne prend pas en compte les arrêts pour noter ou le revisionnage pour intégrer les informations. Le format en présentiel était top, comme la formatrice passionnée et passionnante. Concernant les test, certaines questions sont très mal formulées entraînant des réponses erronées. D'autres, comme les durées d'incubation, ne correspondent pas aux informations données d'où erreur également dans les réponses. »
Marie-Paule C. - 06/2025
« Je n’ai pas particulièrement apprécié la partie e-learning, car les 4 heures annoncées représentent en réalité environ 8 heures de travail, si l’on prend en compte le temps de prise de notes. J’aurais préféré une formation sur deux journées complètes en présentiel, sans e-learning, plutôt qu’une seule journée accompagnée d’un module à distance. Par ailleurs, la formulation de certaines questions m’a semblé parfois ambiguë ou maladroite, ce qui rendait leur compréhension et leur traitement un peu difficiles.. »
Cynthia S. - 06/2025
« j'ai apprécié cette formation, cependant le format e learning est très dense et il peut être difficile de jongler entre nos obligations professionnelles et les vidéos à regarder et le temps d'assimilation des cours. »
Audrey M. - 06/2025
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