Mettre en place le plan de prévention des risques psychosociaux

Compétences visées

• Mettre en place le plan de prévention des risques psychosociaux

Objectifs pédagogiques

• Identifier les enjeux de la prévention des risques psychosociaux (RPS)
• Expliquer les causes et évaluer le degré de souffrance au travail perçu par le personnel
• Identifier les RPS au sein de l’organisation et les recours à disposition
• Concevoir une démarche de prévention collective

Programme détaillé

• Définitions des risques/troubles psychosociaux
• Cadre réglementaire de la santé physique et mentale au travail : cadre communautaire « santé-sécurité au travail » ; cadre législatif ; CHSCT
• Responsabilités de l’employeur
• Périmètre d’intervention des acteurs de prévention : professionnels de soutien ; acteurs internes ; acteurs partenaires ; répartition des rôles et collaboration
• Instances transversales de concertation et d’appui : comité de pilotage ; cellule de veille ; analyse transversale et pluridisciplinaire des situations de RPS ; appui méthodologique auprès des directions/ des services ; déontologie, secret professionnel
• Analyse des situations de travail à travers les facteurs de risques : approche globale ; place du collectif, de l’organisation, de l’individu ; 4 familles de facteurs
  collectifs ; contexte de travail et apparition de RPS
• Évaluation des facteurs de risques à travers le DUERP : contributions des différents acteurs de prévention dans l’élaboration du DUERP
• Détection des RPS à l’aide d’indicateurs pertinents : indicateurs à suivre ; recueil de données et tableau de bord RPS ; analyse des données ; mobilisation des acteurs
• Alerter sur une situation à risque pour mieux prévenir les RPS
• Cellule de veille
• Procédures d’analyse
• Prise en charge et modalités d’intervention
• Actions correctrices

Méthodes pédagogiques

• e-Pana’Book «Prévention des RPS»
• Études de cas
• Travaux en sous-groupes
• Feuille de route
• Evaluation pré et post formation

Public visé et prérequis

Public concerné

Formation ouverte au management, RH, membres du CHSCT, direction

Prérequis

Aucun prérequis

Intervenants

Formation animée par un(e) psychologue du travail, sociologue des organisations, intervenant(e) en prévention des RPS

Responsable pédagogique

Emmanuelle GAUTHIER
Psychologue du travail – Consultante RH et management

Modalités d'évaluation

• Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
• Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
• Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
• Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)

Mis à jour le 24/04/2026