L’annonce et l’accompagnement en cancérologie demande aux soignants de posséder des compétences relationnelles et de maîtriser les techniques de communication adaptées au patient en fonction de sa « personnalité », de son environnement familial, professionnel et social afin de lui permettre de « se socialiser » avec la maladie.
La formation permet aux infirmier(e)s et cadres de soins des services d’oncologie de perfectionner ces compétences essentielles et ainsi garantir une relation soignant/soigné à hauteur des attentes des patients dans un cadre éthique, déontologique et réglementaire structuré.
Compétences visées
Organiser une consultation infirmière en oncologie
Objectifs
Comprendre le contexte actuel de la consultation infirmière en oncologie
Comprendre la consultation infirmière
Développer des savoir-faire et savoir-être relationnels
Analyser sa pratique
Programme pédagogique
Consultation infirmière : contexte et enjeux
- Plans cancers, dispositif d’annonce, RCP, PPS, PPAC
- Trajectoire du patient en cancérologie. Moments clefs du parcours.
- Enjeu de la consultation infirmière dans le processus d’annonce du cancer
- Complémentarité entre consultation médicale et temps d’accompagnement soignant
Accompagnement du patient
- Information des patients et des proches
- Réactions face à l’annonce
- Processus psychologiques à l’œuvre : stratégies d’adaptation du patient et du soignant
- Retentissement sur l’entourage du patient
- Relations patients/soignants/entourage
- Enjeux éthiques de la relation de soins
Mise en place de la consultation infirmière en oncologie
- Evaluation des besoins du patient : physique, émotionnel, entourage…
- Actions à mener et articulation entre les professionnels et les soins de supports
- Projet institutionnel et outils : guides, supports, documents qualité
- Traçabilité et dossier de soin
Communication
- Outils de communication : juste distance, attitude face aux angoisses du patient, écoute active…
- Conduite d’un entretien
- Mises en situation : annonce de diagnostic, récidives, communication avec l’entourage du patient
Ateliers de patients simulés
- Apprentissage à partir de situations cliniques et d’échange
- Mises en situation sous forme de jeux de rôle filmés
- Débriefing
Intervenants
Formation animée par : onco-psychologue, cadre de soins ou infirmière en consultation d’annonce expérimentée
Responsable pédagogique
Agathe DELIGNIERES
Psychologue
Méthodes pédagogiques
- Études de cas
- Echanges d’expériences pendant la formation
- Cas cliniques en service d’oncologie
- Mises en situation et jeux de rôles
- Évaluation pré et post-formation
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
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