Formation rapide à l’accouchement (FRAC)
Accouchement eutocique en milieu extra-hospitalier et prise en charge du nouveau-né
Formation rapide à l’accouchement (FRAC)
Accouchement eutocique en milieu extra-hospitalier et prise en charge du nouveau-né
Présentation de la formation
L’accouchement inopiné est d’autant plus anxiogène qu’il est relativement rare en milieu extra-hospitalier. Peu formés dans le cadre de leur formation initiale, nombreux sont les soignants qui redoutent d’être confrontés à cette situation. Cette formation de 2 jours vous apprend à pratiquer un accouchement eutocique, à accueillir le nouveau-né et à détecter les différents risques de complications.
Compétences visées
Prendre en charge un accouchement eutocique hors maternité
Objectifs
Déterminer l’imminence de l’accouchement
Détecter les différents risques de complications
Évaluer l’avancement du travail
Pratiquer un accouchement
Surveiller une jeune accouchée
Accueillir un nouveau-né bien portant à terme
Programme pédagogique
- Rappels d’anatomie et de mécanique obstétricale
- Facteurs de risque de complications materno-fœtales, score de Malinas
- Déroulement du travail
- Réalisation d’un accouchement (protection du périnée, délivrance…)
- Surveillance du post-partum immédiat
Prise en charge du nouveau-né
- Évaluation (score d’Apgar) et accueil du nouveau-né
- Adaptation à la vie extra-utérine
- Reconnaître une détresse respiratoire (score de Silverman)
- Assurer l’homéothermie
- Prévenir l’hypoglycémie
Intervenants
Sages-femmes
Responsable pédagogique
Dr Guillaume BOON
Médecin urgentiste SAMU
Mehrnoosh YAZDANBAKHSH
Sage-femme enseignante – Ecole de sages-femmes de Saint-Antoine – Sorbonne Université (75)
Méthodes pédagogiques
- Simulation sur bassin d’accouchement et mannequin nouveau-né
- Cas concrets, questions/réponses
- Évaluation pré et post-formation
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 21/11/2025
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« Formation complète et interressante »
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« Formation très intéressante mais arrive un peu tard pour moi »
NATHALIE R. - 11/2025 - Formation Intra
« Info très intéressante mais trop approfondie pour nous. Recyclage est necessaire »
CATHERINE B. - 11/2025 - Formation Intra
« Formation tres intéressante et rassurante pour notre pratique infirmière, peut être un peu trop détaillée pour la réelle application dans notre quotidien au SMUR. Néanmoins intéressante ++ pour notre culture professionnelle et personnelle »
JUSTINE S. - 11/2025 - Formation Intra
« Bon apport de connaissances. Trop approfondie pour les infirmières ( toucher vaginal). Demande des piqûres de rappel régulièrement »
FANNY G. - 11/2025 - Formation Intra
« Belle formation avec apport théorique très intéressant mais non adaptés a notre pratique, beaucoup trop complexe pour des infirmière au Smur qui interviennent sur des adultes uniquement »
ELODIE F. - 11/2025 - Formation Intra
« Très bonne formation . Mais très pousser pour notre niveaux IDE »
Laetitia M. - 11/2025 - Formation Intra
« Trop de connaissances théoriques, pas toujours adaptées à la pratique infirmière. Dommage que les ambulanciers ne soient pas impliqués. J'aurai aimé plus de pratiques, notamment des mises en situation avec de "faux Smur »
Clémence D. - 11/2025 - Formation Intra
« Bonne formation »
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« Interressant mais un peu complique pr ma pratique »
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« Très bonne formation, dommage pour le lieu qui n’est pas très accueillant, pas d’accès à de l’eau ou du café. »
Amélie D. - 11/2025 - Formation Intra
« Formation très intéressante avec formatrice qui connaît bien son sujet et qui l’adapte face à du personnel soignant en face qui n’est pas sage femme »
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« - Une simulation plus « réelle » aurait été pertinence. La formatrice a tout fait pour réaliser une simulation reelle mais plus de matériel aurait été préférable. »
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« Formateurs enrichissante manque un peu plus de mannequin »
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