COANIMATION
Les décisions de limitation ou arrêt des thérapeutiques (LAT)
Compétences visées
Acquérir les outils de réflexion pour mieux comprendre et appréhender les décisions de LAT en réanimation
Objectifs
Approfondir les connaissances de base et les mettre en application
Connaître le cadre réglementaire et les recommandations des sociétés savantes concernant les limitations et arrêts des thérapeutiques en réanimation (LAT)
Appréhender les particularités de la communication avec les patients et les familles, mais aussi entre soignants, dans les situations de LAT
Programme pédagogique
- Les principes éthiques en médecine
- Le cadre réglementaire :
- L’autonomie du patient, la personne de confiance (loi du 4 mars 2002)
- LAT (loi du 2 février 2016, Claeys-Leonetti – code de déontologie médicale)
- Particularités de la communication avec les patients et leurs familles en situation de LAT
- Communication verbale et non verbale
- LAT et processus de deuil
- Communication au sein de l’équipe, communication IDE / Médecin
- Enfants visiteurs en réanimation
Table ronde :
- Discussion multidisciplinaire (réanimateur, sociologue) autour de cas concrets permettant des regards croisés sur une même situation
- Étude d’une vidéo d’annonce de fin de vie : besoins des proches, place et rôle des infirmiers, types de communication (verbale, non verbale) et modes d’expression de l’empathie
- Échanges et discussion autour des expériences des participants
Intervenants
Médecins réanimateurs, psychologue, sociologue
Responsable pédagogique
Anne-Sophie DEBUE
Infirmière en réanimation, Doctorante en éthique
Méthodes pédagogiques
- Cas concrets
- Simulation d’entretiens avec les participants
- Évaluation pré et post-formation
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 24/04/2025
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Stéphanie L. - 09/2025 - Formation Inter
« Juste équilibre entre théorie et cas cliniques et pratiques qui permet de s’approprier les situations d’exercice proposés »
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