La formation « L’infirmier en service de psychiatrie adulte » est spécialement conçue pour accompagner les infirmiers nouvellement affectés ou souhaitant exercer en service de psychiatrie adulte.
Elle vise à permettre aux participants de bien identifier leur rôle et les missions inhérentes au sein du service et de développer les compétences nécessaires pour prendre efficacement en charge leurs patients.
Le programme pédagogique aborde les principales pathologies rencontrées en psychiatrie adulte, les maladies de la dépendance, l’organisation des soins en France, la pharmacologie des psychotropes, ainsi que les techniques de communication et d’entretien thérapeutique utiles en contexte clinique. Des mises en situation et des jeux de rôle complètent les apports théoriques de la formation pour faciliter l’intégration des compétences dans la pratique quotidienne.
Compétences visées
Comprendre le fonctionnement d’un service de psychiatrie adulte
Objectifs
Identifier les principales pathologies psychiatriques et leurs manifestations cliniques
Maîtriser les bases légales et éthiques du soin psychiatrique
Accompagner le patient dans toutes les étapes du soin
Adopter une posture professionnelle adaptée aux situations de crise et à la relation d’aide
Développer ses compétences en communication et en observation clinique
Programme pédagogique
- Missions du service de psychiatrie, rôle de l’infirmier, organisation des soins
- Pathologies psychiatriques principales et rôle infirmier
- Addictions et troubles associés
- Rôle infirmier face aux addictions
- Soins psychiatriques sans consentement
- Procédures, traçabilité et droits du patient
- Travail en réseau : CMP, hospitalisation complète, unités spécialisées, rôle des partenaires
- Principaux médicaments psychotropes
- Rôle infirmier dans la préparation, l’administration et la surveillance, la vigilance vis-à-vis des effets indésirables
- Relation d’aide autour du traitement
- Alliance thérapeutique, observance, éducation thérapeutique du patient
- Gestion des situations d’urgence
- Repérage des signes avant-coureurs, conduite à tenir
- Stratégies d’apaisement, coordination avec l’équipe, appel au médecin
- Mesures de sécurité individuelle et collective
- Repérage des signes de montée de tension, attitudes professionnelles à adopter
- Introduction à la communication non violente (CNV) et techniques de désamorçage verbal
- Communication thérapeutique
- Différentes phases et objectifs de l’entretien infirmier
- Posture soignante : écoute, empathie, distance professionnelle, neutralité bienveillante
- Gestion émotionnelle du soignant, distance professionnelle, supervision d’équipe
Ateliers pratiques
- Gestion d’une situation de crise
- Exercices pratiques de désescalade verbale et échanges d’expériences
- Réflexion collective sur la posture infirmière en situation difficile
- Simulation d’entretiens
Intervenants
Formation animée par : infirmier, cadre de santé, psychologue
Responsable pédagogique
Djilali BELGHAOUTI
Cadre paramédical DMU de Psychiatrie-Addictologie
Méthodes pédagogiques
- Apports théoriques
- e-Pana’Book de l’infirmier en psychiatrie
- Analyse de pratiques
- Mises en situation, jeux de rôle
- Evaluation pré et post formation
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
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