Compétences visées
Adopter une utilisation responsable de l’intelligence artificielle dans sa pratique professionnelle
Objectifs
Comprendre les fondamentaux de l’intelligence artificielle
Identifier les principaux usages de l’IA dans le secteur de la santé
Distinguer les opportunités, les limites et les risques liés à son utilisation
Développer une culture commune de l’IA
Programme pédagogique
- Comprendre l’IA
- Définitions et repères historiques
- Comment fonctionne une IA générative ? Ses capacités, ses limites et ses biais
- Hallucinations, biais et vérification des informations produites
- Panorama des usages de l’IA en santé
- Aide au diagnostic et imagerie médicale, dépistage, médecine prédictive
- Usages administratifs et organisationnels : gestion des lits, planification, secrétariat, RH
- IA générative au quotidien : rédaction, synthèse, traduction, préparation de réunions
- Illustrations et démonstrations en direct à partir de cas du secteur
- Opportunités, limites et risques
- Bénéfices attendus
- Limites et risques
- Confidentialité et protection des données personnelles et des données de santé
- Vers un usage responsable
- Premiers repères réglementaires et éthiques : RGPD, AI Act, garantie humaine
- La juste place de l’IA
- Charte de bon usage
Intervenants
Formateur-consultant en transformation numérique en santé, spécialisé en acculturation à l’IA, professionnel expérimenté dans les usages de l’IA en établissement de santé
Responsable pédagogique
Valérie SALZARD
Consultante experte en Qualité, Gestion des risques & Transformation en santé
Méthodes pédagogiques
- Apports théoriques avec exemples concrets
- Démonstrations en direct d’outils d’IA générative à partir de cas d’usage métiers des participants
- Mises en situation pratiques : rédaction de prompts, détection d’hallucinations, analyse de résultats générés
- Échanges et retours d’expérience en groupe
- Remise d’un support synthétique et d’une charte de bon usage personnalisable
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Ces formations peuvent aussi vous intéresser
Sensibilisation à l’intelligence artificielle en santé



