La maîtrise des règles d’hygiène est essentielle pour prévenir les infections associées aux soins et garantir la sécurité des patients et des professionnels de santé. Cette formation permet d’actualiser ses connaissances et de renforcer les bonnes pratiques d’hygiène dans les soins.
Les participants abordent les précautions standard, l’hygiène des mains, les équipements de protection individuelle, l’hygiène respiratoire et la prévention des accidents d’exposition au sang. Le programme traite également des précautions complémentaires, des bactéries multirésistantes, des antiseptiques, de la gestion des excreta, du bionettoyage et du tri des déchets.
À travers des cas pratiques et des mises en situation, cette formation favorise l’application de mesures simples et standardisées pour prévenir efficacement les contaminations et les infections associées aux soins.
Compétences visées
Actualiser ses connaissances en hygiène dans les soins en général
Objectifs
Prévenir les infections associées aux soins : sources et modes de transmission
Se protéger et protéger les autres des contaminations de manière simple et standardisée
Identifier le rôle de l’environnement, du tri des déchets, de la gestion des excreta
Programme pédagogique
- Infections associées aux soins : définition et épidémiologie, facteurs de risque
- Précautions standard
- Définition, mise en application
- Hygiène des mains
- EPI
- Hygiène respiratoire
- Prévention des AES
- Gestion des excreta
- Gestion de l’environnement
- Antiseptiques
- Précautions complémentaires, dernières recommandations pour les précautions respiratoires
- Bactéries multirésistantes / bactéries hautement résistantes : différence, dépistage
- Modes de contamination, équipements de protection
- Environnement, bionettoyage
- Tri des déchets
Intervenants
Infirmier(e) hygiéniste
Responsable pédagogique
Jennifer LENOIR
Cadre de santé hygiéniste
Méthodes pédagogiques
- e-Pana’Book “réactualisation des connaissances en hygiène“
- Atelier boîte à coucou
- Cas pratiques, vidéos
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
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