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Exercice libéral et bonnes pratiques d'hygiène
Formation Infirmier(e) libéral(e)
Objectifs de la formation
Actualiser les connaissances des infirmières libérales sur l’hygiène et la lutte contre les infections
Approprier le cadre législatif et le cadre règlementaire
D’appréhender les recommandations
Progresser dans l’analyse des pratiques de soins et les réajuster en fonction des recommandations
Être capable de mettre en place des mesures simples de prévention
Programme pédagogique
Notions générales
- le patient et son entourage, les facteurs de risques
- les micros organismes
Gestion du risque infectieux lié aux soins dispensés par l’infirmière libérale
- l’environnement matériel et l’entourage du patient : mesures de prévention, mesures de précaution, pour quels risques ?
- hygiène, décontamination, désinfection, stérilisation : entretien du cabinet, entretien du matériel, lavage, désinfection, stérilisation (à froid, chaleur sèche, chaleur humide), utilisation de matériel à usage unique, lavage du linge
Prévention de la transmission manu portée
- lavage des mains (simple et antiseptique)
- port des gants
- port de blouse et sur blouse
- généralisation des solutions hydro alcooliques
Responsabilité de l’infirmière lors des soins
- risque pour le patient
- risque pour l’infirmière
- textes
Responsabilité de l’infirmière libérale en cas d’accidents ou d’exposition aux risques (pour elle et/ou un tiers) : AES
- déclarations, réglementation, schémas thérapeutiques et soins immédiats
- assurances volontaires accident du travail et maladies professionnelles, déclaration, prises en charge
Les contrats entre l’infirmière et les sociétés spécialisées dans l’élimination des déchets d’activités de soins (traçabilité)
Intervenants
Cadre Hygièniste
Responsable pédagogique
Annie BRENET, Cadre hygiéniste
Méthodes pédagogiques
Ateliers pratiques
Public concerné
Infirmiers libéraux
Financement
- FIF-PL
- Personnel
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Prérequis
Aucun prérequis