Compétences visées
S’approprier la méthodologie de lecture d’un électrocardiogramme afin d’adapter sa conduite à tenir
Objectifs
Connaître l’anatomie et la physiologie de l’appareil cardiaque
Réaliser un électrocardiogramme et repérer des signes d’inversion d’électrodes
Analyser un ECG selon la méthodologie de lecture
Reconnaitre une anomalie électrocardiographique et en informer le médecin
Reconnaitre un ECG normal d’un ECG pathologique
Identifier sur un ECG, les principaux troubles de la conduction et du rythme
Connaître les causes et les traitements
Adapter sa surveillance et la conduite à tenir
Programme pédagogique
Module 1 : Anatomie/Physiologie
- Anatomie cardio-vasculaire
- Physiologie cardiaque
Module 2 : Réalisation de l’ECG
- Cadre législatif et historique
- Différents paramètres et positionnement des électrodes
- ECG complémentaire
- Astuces et pièces à éviter
- Signes d’inversion d’électrodes frontales
- ECG Normal
Module 3 : Méthodologie de lecture
- Rythme cardiaque
- Espace PR et onde P
- QRS
- Segment ST
- Ondes T
- Ondes Q
- En pratique : méthodologie de lecture
Module 4 : Syndrome coronarien
- STEMI
- NSTEMI
- Territoire et coronaires
Module 5 : Troubles de la conduction : Blocs Sino-Atriaux (BSA)
- Blocs Sino-Atriaux (BSA)
- Blocs Sino-Atriaux du 2ème et 3ème degrés (BSA 2 et BSA 3)
Module 6 : Troubles de la conduction : Blocs Atrio-Ventriculaires (BAV)
- Blocs astrioventriculaires du 1er degré (BAV1)
- Blocs astrioventriculaires du 2ème degré (BAV2)
- Blocs astrioventriculaires complets ou du 3ème degré (BAV3)
- Causes et traitements des BSA et BAV
Module 7 : Blocs de branche
- Blocs de branche droite (BBD) et gauche (BBG)
- Causes et traitements
Module 8 : Troubles du rythme supraventriculaire
- Fibrillation atriale (FA)
- Flutter
- Tachycardie jonctionnelle
Module 9 : Troubles du rythme ventriculaire
- Extrasystoles ventriculaires (ESV)
- Tachycardie ventriculaire (TV)
- Fibrillation ventriculaire (FV)
Module 10 : Défibrillateur
- Défibrillateur automatique implantable (DAI)
- Défibrillateur externe
Module 11 : Mises en pratique
- Analyse d’ECG
- Cas cliniques
- Cas clinique séquencé
- Vrai / Faux
Concepteur pédagogique
Jérôme Molinaro
Infirmier et formateur spécialisé sur l’analyse ECG
Public concerné & prérequis
Infirmier(e)
Aucun prérequis
Méthodes pédagogiques
- Vidéo learning
- Activités pédagogiques
- Mise en pratique avec analyse d’électrocardiogramme en vidéo et débriefing de l’expert
- Cas cliniques et conduite à tenir
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Ces formations peuvent aussi vous intéresser
L’ECG : méthodologie et lecture