L’IOA : Ateliers patients simulés

Compétences visées

• Gérer les situations critiques à l’accueil des urgences

Objectifs pédagogiques

• Prendre en charge dans un environnement réaliste un patient qui arrive aux urgences
• Revoir les procédures techniques et analyser les comportements individuels et en équipe
• Améliorer la performance des équipes dans la prise en charge et l’orientation du patient
• Trier selon la gravité les patients à l’accueil des urgences
• Améliorer sa communication verbale et non verbale

Programme détaillé

• Principes de la pédagogie du patient-simulé et de la salle de simulation : pédagogie, déroulement d’une séance, présentation des outils pédagogiques : mannequin, matériel de soin, environnement

Séance-type (1h par scénario) :

• Présentation de la situation clinique aux « intervenants »
• Séance de patient simulé avec présence d’un expert-formateur et d’un facilitateur
• Transmission en direct de la séance pour le reste du groupe

Débriefing général de la formation :

• Mises au point sur les thématiques, évaluation de la formation : pertinence du tri selon les référentiels en vigueur, analyse des compétences non-techniques, communication adaptée au patient

Méthodes pédagogiques

• Patient simulé (acteurs)
• Laboratoire de simulation reproduisant un accueil d’urgence et un box IOA
• Retransmission audio/vidéo de la séquence et débriefing

Public visé et prérequis

Public concerné

IDE formé(e)s à l’IOA

Prérequis

Aucun prérequis

Intervenants

Cadre des urgences, médecin urgentiste, comédien et formateur en simulation

Responsable pédagogique

Dr Christophe CHOQUET
Médecin urgentiste responsable des urgences

Modalités d'évaluation

• Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
• Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
• Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
• Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)

Mis à jour le 17/10/2025