NOUVEAUTÉ
BLENDED LEARNING
4h + 1 jour
Blended Learning
Ventilation et extubation de l’adulte en SSPI
Compétences visées
Sécuriser la prise en charge du patient ventilé et l’extubation par l’infirmier en SSPI
Objectifs
Préparer et réaliser l’extubation ou l’ablation du masque laryngé selon les recommandations de la SFAR
Assurer le suivi post-extubation et le sevrage
Gérer les complications de l’extubation ou de l’ablation du masque laryngé
Assurer le confort et le bien-être du patient ventilé
Préparer et aider à la réintubation standard ou difficile
Programme pédagogique
E-learning (4h)
- Module 1 : Sonde d’intubation et masque laryngé en SSPI
- Module 2 : Préparation de l’arrivée du patient ventilé en SSPI
- Module 3 : Prise en charge du patient ventilé en SSPI
- Module 4 : Médicaments de l’anesthésie générale
- Module 5 : Extubation et retrait du masque laryngé chez l’adulte
- Module 6 : Surveillance et oxygénation en post-extubation / ablation
- Module 7 : Echec et complications en post-extubation ou ablation du masque laryngé
Présentiel (1 jour)
- Différents médicaments de l’anesthésie générale
- Signes d’élimination
- Critères d’extubation
- Décurarisation / Antagonisation
- Retrait du Masque Laryngé
- Retrait de la sonde d’intubation en pression positive
- Cas particuliers (sonde armée, test de fuite, extubation sur respirateur)
- Gestes à ne pas faire
- Contrôle immédiat de la ventilation spontanée
- Oxygénation post-intubation : recommandations
- Différentes causes de complications respiratoires
- Différencier leurs signes cliniques fondamentaux
- Quand Alerter ?
- Actions immédiates réalisables par l’IDE
- Anticipation des futures actions en attendant le MAR
- Préparation et dilution des médicaments d’urgence
- Préparation du plateau d’intubation
- Gestuelle de l’IOT par le MAR
- Utilisation des outils d’aide à l’IOT difficile : mandrins, vidéolaryngoscope
Ateliers pratiques
- Extubation et retrait du masque laryngé sur mannequin adulte
- Pratique de la ventilation manuelle Masque facial + BAVU sur mannequin adulte
- Insertion de canule de Guedel
- Extraction de corps étrangers sur mannequin
- Initiation à l’utilisation des mandrins, vidéolaryngoscope, insertion d’un masque laryngé en technique de sauvetage
Intervenants
Médecin anesthésiste, infirmier anesthésiste
Concepteur pédagogique
Tania ROUSSEAU
Infirmière anesthésiste
Méthodes pédagogiques
- Vidéo learning
- Vidéos de soins / Cas cliniques
- Activités pédagogiques
- Etudes de feuilles d’anesthésie
- Étude de cas concrets
- Ateliers pratiques
- Evaluation pré et post formation
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 13/10/2026
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