Le rôle de l’aide-soignant(e) dans l’organisation d’un service d’urgences

Objectifs de la formation

Connaître le cadre d’intervention légal de l’aide-soignant(e)

Situer le rôle de l’aide-soignant dans l’organisation de la prise en charge des patients admis aux urgences

Savoir prendre en charge un arrêt cardio-respiratoire et Être capable de pratiquer les gestes d’urgence

Connaître les bases de la communication entre professionnels, patients et accompagnants

Cadre réglementaire :

Organisation des urgences en France
Textes réglementaires (décrets du 22 mai 2006)
Indicateurs qualité
Responsabilité et éthique : secret professionnel, notions éthiques, aspect médico-légal

Place dans l’organisation du service :

Prise en charge du patient : accueil, triage, gestion des flux, coordination de l’équipe
Préparation et entretien des salles, du matériel ; le brancardage
La collaboration AS/IOA

La relation avec le patient et les accompagnants :

Mises en situation :

Cadre infirmier, médecin urgentiste

Philippe MEVEL Cadre de santé formateur IFSI/IFAS

e-Pana’Book du rôle de l’aide- soignant(e) aux urgences

Présentation et discussion de cas concrets évaluation pré et post-formation

Aide-soignant(e) travaillant dans les services d’urgences

Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)

Aucun prérequis