L’infirmier(e) au SMUR
Objectifs
Connaître les différents acteurs de la médecine d’urgence, les spécificités de la médecine extra-hospitalière et le rôle de l’infirmier au SMUR; Approfondir ses connaissances théoriques en médecine d’urgence; Apprendre la manipulation du matériel, les principaux gestes d’urgence
Programme
Module organisation, matériel, pharmacologie
- Organisation de l’aide médicale d’urgence (secours en France, législation…)
- Le matériel en SMUR (indications,matériovigilance)
- La pharmacologie en SMUR : drogues d’urgence (dilution, calcul de dose), solutés de remplissage, la douleur (évaluation et traitements)
Module obstétrique/pédiatrie
- L’accouchement en extra-hospitalier, principales détresses néonatales
- Prise en charge de l’urgence pédiatrique
Module cardio-circulatoire
- Apprentissage à la lecture rapide de l’ECG
- États de choc (reconnaissance et traitement) ; syndrome coronarien aigu (nouvelles recommandations)
- Arrêt cardio-respiratoire (nouvelles recommandations, nouvelles techniques)
Module respiratoire
- Prise en charge des détresses respiratoires, place de laVNI, respirateurs et modes ventilatoires
Module neurologie/psychiatrie
- Accident vasculaire cérébral, convulsions et état de mal épileptique
- États d’agitation, législation
Module traumatologie et pathologies circonstancielles
- Prise en charge du polytraumatisé, pendaison, accident de submersion, d’électrisation, brûlure
Intervenants, Formateurs
Médecins urgentistes et IDE du SAMU/SMUR, pédiatres urgentistes, sages-femmes
Responsables pédagogiques
Dr Patrick ECOLLAN, Urgentiste - Directeur médical du SMUR Pitié-Salpêtrière (75)
Moyens pédagogiques
- e-Pana’Book de l’IDE au SMUR remis aux stagiaires
- Simulations sur mannequins (adulte et pédiatrique), tête d’intubation, bassin d’accouchement) et utilisation du matériel d’urgence (insufflateur, défibrillateur)
- Cas concrets
- Questions/réponses
- Évaluation des compétences : bilan en début et fin de session
< Retourner à la page précédente