L'infirmière face à l'urgence
Objectifs
Reconnaître une situation d'urgence, alerter et transmettre un bilan, Prise en charge en équipe d’un arrêt cardio-respiratoire avec ou sans matériel, Apprendre la lecture rapide d’un électrocardiogramme, Savoir pratiquer les gestes d'urgence et prendre en charge les principales urgences, Concevoir, maîtriser et vérifier le bon fonctionnement d'un chariot d'urgence
Programme
Module 1 : SECOURS
- Organisation des secours en France : au quotidien ou en situation d’exception
- Le bilan de la victime et l’alerte aux secours extérieurs
Module 2 : CARDIO-CIRCULATOIRE
- L’arrêt cardio-respiratoire (ACR) : prise en charge en équipe avec matériel de réanimation (chariot d’urgence, défibrillateur automatisé externe,..)
- Les principales détresses circulatoires, les différents chocs, les principaux troubles du rythme
- L’électrocardiogramme : physiologie, lecture rapide, principales anomalies
Module 3 : CIRCONSTANCIELS
- Les urgences traumatologiques
- Les urgences circonstancielles (électrisation, brûlure, pendaison, noyade...)
Module 4 : NEUROLOGIE-PSYCHIATRIE
- Les urgences neurologiques : évaluation d’un coma et prise en charge, accidents vasculaires cérébraux, convulsions
- Les urgences psychiatriques : agitation aigue, troubles addictifs, burn out syndrom
Module 5 : VENTILATOIRE
- Les urgences ventilatoires : Prise en charge diagnostique et thérapeutique
- La ventilation artificielle : indication et principes
Module 6 : DIVERS
- Le chariot d’urgence et les protocoles
- Outils d’évaluation de la douleur et traitement
- Pharmacologie des principaux médicaments de l’urgence
Ateliers pratiques :
- Méthodes de désobstruction des voies aériennes
- Ventilation artificielle
- Pose de perfusion (rappels de bonnes pratiques, nouveautés)
- L’intubation (préparation du matériel, aide à la réalisation)
- Lecture rapide d'ECG
Intervenants, Formateurs
Médecins Urgentistes, Infirmiers anesthésistes
Responsables pédagogiques
Dr Marie-Laurence FIEVET, Urgentiste - Directeur médical adjoint du Smur Pitié-Salpétrière (75)
Moyens pédagogiques
- PANA'Book de l'urgence remis aux stagiaires
- Simulations sur mannequins, utilisation du matériel d'urgence
- Cas concrets
- Questions / Réponses
- Évaluation des compétences ; bilan en début et fin de session
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